目录
本刊特稿_人工智能与未来教育国际前沿研究专栏
人工智能与未来教育评价马克·约翰逊;金俞;崔新;孙波;3-9
预测不确定性与创造力培养：人机协同的未来教育评价
袁莉;3-4
本刊特稿_国家教育数字化战略行动专栏
有效推进新时代教育的高质量发展——《上海市教育数字化转型“十四五”规划》解读董玉琦;林琳;10-20
高等院校助力数字经济发展的路径策略探究杨波;张文;21-24
全球视野
教育数字化全球治理目标、行动领域和举措——《联合国教科文组织教育信息技术研究所中期战略（2022—2025年）》解读卢琳;王萍;罗江华;25-31
澳大利亚教育数字化改革政策分析陈琳;李艳;32-40
理论前沿
可视化教学的研究与探索岑健林;41-49
近十五年技术支持环境下的学习动机研究陈力行;张文兰;50-58
区域推进
教育新基建背景下区域教育信息化发展趋势和路径程莉莉;施建国;59-64
教育数字化战略行动背景下区域“双减”工作的实践和思考金伟杰;65-72
人工智能与教育教学深度融合的区域发展趋势与推进建议王同聚;伍文臣;刘小莲;73-81
院校探索
高校教育事业统计智能填报系统建设实践刘晋;乔金秀;彭雪涛;82-86
工科高校研究生奖学金评审管理信息化平台建设与实践韩周鹏;杨明顺;刘永;魏锋涛;87-92
人工智能时代校企合作计算机人才培养优化方案探究杨青;宋伟;93-98
应用实践
基于人工智能的“五研共同体”模式探索与研究辛瑾;苏阳;99-106
基于主动刺激的线上教学学生专注度评价研究孙鑫昊;张朝晖;赵小燕;107-113
基于SPOC的科技口译课程混合式教学探索谭祎哲;刘中阳;于强福;114-121
基于学科核心素养的信息化教学设计研究纪鑫琰;李鸿科;赵瑞;122-128
《中国教育信息化》2022年栏目设置
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