目录
本刊特稿_国家教育数字化战略行动专栏
建设国家智慧教育平台 推动高等教育高质量发展
杨宗凯;3
本刊特稿_人工智能与未来教育国际前沿研究专栏
可解释的人工智能：打开未来智能教育“黑箱”的钥匙孙波;3-4
可解释人工智能的教育视角：基于伦理和素养的思考托雷·霍尔;曹梦莹;明芷安;袁莉;5-13
国际视域
数字时代高等教育如何应对信息安全与伦理挑战——美国《2021地平线报告（信息安全版）》的解读与思考王佑镁;刘泓茜;沈雅淇;李宁宇;柳晨晨;14-23
面向数字时代重置教育和培训——欧盟《数字教育行动计划（2021-2027）》的要点和启示王文礼;吴伟伟;24-34
理论前沿
元宇宙何以赋能未来教育：变革与挑战张忠华;35-43
基于学习满意度的在线学习环境设计及优化探索马秀麟;范晨雨;贾玉娟;聂之孽;姜雪;44-53
国内外适应性学习的研究热点、演进路径与发展建议荆洲;胡水星;54-61
近十年国内教育数据挖掘领域的应用技术分析杨志禹;吴士雨;王增琦;丁国勇;62-69
评价改革
近十年国外K-12计算思维测评的分析与启示张欢;张立国;刘晓琳;70-79
基于K-Medians的学习质量评价方法研究冯广;陈卓;罗时强;邱凯星;伍文燕;80-86
疫情期间线上学习效果评价分析何红弟;王梓烨;吴翠林;87-92
区域推进
区域视野统筹推进智慧校园建设的实践与思考——以江苏省南京市六合区为例陶在乐;93-98
“双减”背景下基于大数据驱动的区域精准教学模式应用——以江苏省南京市溧水区为例魏建生;99-103
应用实践
树莓派硬件在创客编程教育中的公平价值刘骥;赵悦冉;姬雨禾;104-110
助力创新人才培养的高中人工智能课程建设与实施探索罗明勇;张森;董晶;111-115
STEAM视角下研究生教育游戏开发课程的设计与构建史晓倩;何玲;116-122
基于人工智能LSTM循环神经网络的学习成绩预测未晛;123-128