目录
本刊特稿_人工智能与未来教育国际前沿研究专栏
人工智能与未来教育国际前沿研究孙波;3
面向群体智能塑造未来教育：一项重要研究课题鲁珀特·韦格里夫;张舒;袁莉;4-10
治理论坛
智能时代的教育数据治理变革：挑战与路径张臻;11-17
面向区域教育的大数据公共服务模型探究郑志宏;方海光;孔新梅;洪心;18-30
信息化2.0时代数据中台在教育行业的应用洪伟;任剑洪;任剑岚;31-37
理论前沿
元宇宙理念下的沉浸式第三代在线教育模型研究曾海;廖瑞云;邱崇光;38-45
基于计划行为理论的乡村中小学教师移动学习意愿研究张佳;46-55
专题研究_人工智能与教育融合发展研究
基于智能教育机器人的“双师课堂”教学模式构建付艳芳;杨浩;方娟;刘晓宁;56-62
基于人工智能技术的互动课堂对儿童学习动机的影响研究马超;张妺;63-69
基于线上教学群聊文本的问句抽取模型李沛哲;张征;王燕舞;陈虹;秦肖臻;70-77
国际视域
俄罗斯高等教育数字化转型研究及启示王雪娇;李艳辉;78-88
美国中学实施混合学习的特点与启示——基于《在学校层面实施混合学习的路线图》的分析赵慧臣;贺雪;89-99
院校探索
一体化智慧校园中台架构的设计与实现王理想;廖永红;100-106
应用实践
高等教育在线教学模式特征的比较分析及选择策略魏巍;张雪峰;107-113
数字化背景下小学阅读教学优化路径研究完亚婷;胡水星;114-121
文学课程“互联网+模块化”教学模式应用研究范雨;122-128
《中国教育信息化》2022年栏目设置
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