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前沿论坛
高校创客教育课程教学设计与应用研究沈丹丹;1-6
学习地图导航：利用短时记忆的特点设计成人高等教育网络学习蔡静;6-10
智慧课堂环境下独立学院学生课堂投入度及影响因素研究——以《大学生计算机基础》课程为例孙志梅;张屹;11-15
农村中小学数字化教学资源应用现状调查与发展对策研究——以湖南农村中小学为例邓登明;16-20创新探索
基于智慧教室的信息安全实验教学环境设计——以《信息安全》课程为例高远;马力;20-25
OBE导向的高职专业质量评价和大数据诊断研究马国勤;刘中胜;26-30
智慧课堂提升农村教学点课堂教学质量的路径探析——基于Seewo与Plickers的课堂教学任少芳;焦中明;31-34
建筑环境与能源应用工程专业新形态教材建设探索赵金玲;王树刚;王宗山;35-38翻转课堂专栏
基于线上线下的翻转课堂教学模式研究——以《工程设计概论》为例于艳美;蒋亚南;陈杨;38-41
项目式翻转课堂教学模式的构建与实证研究——以高校《教育技术应用》课程为例马晓玲;王川芳;42-46
基于翻转课堂的《运筹学》课程教学模式探索与设计魏锋涛;杨明顺;高新勤;刘永;46-49课程建设
《国际商务（双语）》混合式金课建设教学设计与实践张欣;50-54
基于STEAM教育理念的课程设计研究——以《仿生设计》课程为例白凌燕;王星华;董黎明;焦宝聪;55-58
混合式教学背景下课程改革策略研究——以《电子商务法律法规》为例王晓艳;59-62信息化促进能力提升
小学教师信息化教学能力研究——以某市1579名小学教师为例张茂聪;刘凯月;63-69
基于产教融合的“互联网+”工匠人才培养路径探析李占军;周亚文;孙长秋;70-73网络学习空间
云课教学平台的架构与推进实践研究林温阳;73-76
“互联网+”背景下高职园林专业课程教学优化路径探索叶云;赵小娟;廖俊杰;赵娜;高阳林;77-80技术应用
基于“钉钉群直播”打造高效在线课堂的应用实践探究张其标;曹文慧;81-85
基于微信公众号平台的干部教育培训报名系统数据集成应用研究钱哨;李挥剑;董乾坤;86-89课件制作
学习者视域下微课设计与制作王润兰;郑倩;89-92
“互联网+”背景下基于知识地图的高中微课设计与组织研究杨志军;雷宁;汪洋;吕翠莲;93-96
《中国教育信息化》征稿启事2
中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会成员名单97-98
中国教育信息化网99
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